Урок формирует знания учащихся о русских художниках и их творчестве, формирует чувства гордости за свою Родину, за подвиги русских богатырей древности и современности.

Сегодня в нашей библиотеке, в рамках внеурочной деятельности "Смысловое чтение", прошел необычный урок для учеников 5-го класса.

 Библиотекарь  в игровой и стихотворной форме рассказала  детям об абонементе, читальном зале, о правилах записи и поведения в библиотеке, расположении книг на полках, показала выставку с новыми книгами, которая заворожила своим разнообразием, яркостью. Школьники с большим интересом слушали рассказ о том, как правильно обращаться с книгами, для чего они нужны. Затем дети увлеченно рассматривали предложенные им книги, энциклопедии. 

Дети с удовольствием погрузились в атмосферу мероприятия, отвечали на вопросы, отгадывали загадки. 

 Ученикам понравился столь необычный урок. Ребята узнали много нового, интересного и  поблагодарили библиотекарей за теплый прием.

Когда сентябрь у школьного порога

Рассыплет нежных флоксов лепестки,

Начнётся ваша трудная дорога,

Как говорят, с нетронутой доски.

Пусть будет меньше праздников, чем буден,

Но тот, кто стал учителем, поймёт,

Какое счастье — быть полезным людям,

Учить Его Величество — Народ!

... Читать дальше »

Есть интересная методика создания "зеркальных" рисунков - монотипия.

Желательно использовать плотную бумагу, например, специальную бумагу для акварели. Краски нужны густые, лучше гуашь.

Лист складывается пополам - лучше по вертикали, но можно и по горизонтали. И снова раскрывается.

Далее мы рисуем только на верхней половине листа. Щедро набираем краску и рисуем синее небо, внизу синеватую любых оттенков воду. Над водой на берегу рисуем осенние деревья с пышными кронами: яркие желтые, красные, оранжевые. Краски не жалеем.

Затем самое интересное. Складываем наш лист по ранее сделанному сгибу и хорошо прижимаем, давая краскам хорошо отпечататься.

Раскрываем лист. Перед нами осенний лес с его отражением в озере или реке. Теперь корректируем рисунок: наносим на воду белые блики, рябь. Подравниваем силуэты.

Получаются необыкновенно красивые рисунки, дети сами удивляются

1 сентября в нашем классе прошел открытый урок "Основы безопасности жизнедеятельности" по подготовке детей к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций, в том числе в местах массового пребывания людей, адаптации после летних каникул.

Цель которого была в том, чтобы обучающиеся получили дополнительные знания по безопасному поведению в повседневной жизни, а также при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций. Актуальность проведения урока вызвана особой социальной значимостью мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, их безопасности в повседневной жизни и в условиях ЧС. Ребята узнали, что им на помощь в сложных и опасных ситуациях придут подготовленные специалисты, профессионалы, искренне любящие своё дело, умело применяющие специальную технику и оборудование. Однако, опасные ситуации могут возникнуть внезапно, а жизнь и здоровье людей будут зависеть от них самих. Поэтому очень важно, чтобы действия в ЧС были правильными. Урок провел учитель ОБЖ Вадим Алексеевич Р..

21 февраля в нашей школе прошел школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика-2022", способствующий повышению интереса школьников к чтению книг, расширению читательского кругозора. Также конкурс «Живая классика» - это поиск и поддержка талантливых детей.
Чертова И.Ю., учитель русского языка и литературы, отметила, что его проведение в нашей школе стало традицией. Юные чтецы во время выступлений продемонстрировали не только высокий уровень исполнительского мастерства, но и глубокое понимание материала.
В этом году в соревновательном мероприятии приняли участие 9 школьников 5-11 классов. 
Компетентное жюри оценивало выступления чтецов по следующим критериям:
- выбор текста произведения;
- грамотная речь;
- артистизм исполнения;
- глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.
Эмоциональность исполнения, артистизм, детская искренность и непосредственность не могли оставить зрителей равнодушными. Вместе с героями произведений они радовались, грустили, переживали жизненные трагедии. 
Поздравляем победителей и призеров, желаем им творческого вдохновения в дальнейших конкурсных испытаниях.

10, 11 февраля прошел классный этап конкурса юных чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей.

Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А. М. Горький считал книгу. В книге заключен огромный духовный мир человечества. Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее… Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания. Недаром К. Г. Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!»

В конкурсе приняли участие учащиеся 5 класса (Милена Х., Матвей Р.) и 6 класса (Ангелина С., Иван Р.). Все участники конкурса показали достойное прочтение отрывков из произведений и были допущены на следующий - школьный этап конкурса.

В последний день второй четверти для учащихся нашей школы прошли новогодние классные часы, которые посетили Дед Мороз и директор школы, они поздравили всех с успешным окончанием второй четверти, с наступающим Новым годом. Всем ребятам вручили сладкие призы, а самые активные учащиеся были отмечены грамотами и новогодними подарками.